EDUCANDO JOVENS E ADULTOS: outubro 2012

terça-feira, 30 de outubro de 2012

SENTIDO SAUDADES DAS MINHA POSTAGENS CONTANDO EXPERIÊNCIAS COM O PROJETO MOVA BRASIL. COMO NÃO FAÇO MAIS PARTE DESSA FAMÍLIA ESTIVE POR ALGUM TEMPO AUSENTE. MAS BREVE ESTAREI POSTANDO MAIS DICAS.
UM ABRAÇO A TODOS OS VISITANTES!!!

ANO PASSADO TIVEMOS APROXIMADAMENTE 1000 (MIL) CRIANÇAS. COMO FUNCIONA O EVENTO? O EVENTO É REALIZADO SEMPRE NO DIA 25 DE DEZEMBRO, A PARTIR DAS 17HS NA RUA SILVA JARDIM, BAIRRO BOA VISTA. TEMOS DISTRIBUIÇÃO DE GULOSEIMAS, DISTRIBUIÇÃO DE PRESENTES E LANCHES, ALÉM DE DIVERSAS APRESENTAÇÕES DE DANÇAS E TEATROS. PARA A DISTRIBUIÇÃO DE PRESENTES É NECESSÁRIO A INSCRIÇÃO DA CRIANÇA ANTECIPADA (DATA AI

NDA A SER DIVULGADA) QUE RECEBERÃO UMA SENHA. COMO VOCES ESTÃO VENDO, NOS EMPENHAMOS BASTANTE PARA A REALIZAÇÃO DESSE EVENTO, POR ISSO NECESSITAMOS DE DOAÇÕES DE BRINQUEDOS NOVOS, GULOSEIMAS E INGREDIENTES PARA O LANCHE. BREVE POSTAREMOS TUDO QUE NECESSITAMOS.
E ATENÇÃO, A EQUIPE DOS VERMELHINHOS ESTARÃO NAS RUAS DO CENTRO DE MOSSORÓ RN ARRECADANDO DOAÇÕES. NÃO DEIXEM DE PARTICIPAR!! CONTATOS 84 88728424 E 87429042.

"FAÇA UMA CRIANÇA FELIZ"!!

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Onde me encontrei

Educação popular

A Educação Popular é uma educação comprometida e participativa orientada pela perspectiva de realização de todos os direitos do povo. Não é uma educação fria e imposta, pois baseia-se no saber da comunidade e incentiva o diálogo. Não é “Educação Informal” porque visa a formação de sujeitos com conhecimento e consciência cidadã e a organização do trabalho político para afirmação do sujeito. É uma estratégia de construção da participação popular para o redirecionamento da vida social. A principal característica da Educação Popular é utilizar o saber da comunidade como matéria prima para o ensino. É aprender a partir do conhecimento do sujeito e ensinar a partir de palavras e temas geradores do cotidiano dele. A Educação é vista como ato de conhecimento e transformação social, tendo um certo cunho político. O resultado da desse tipo de educação é observado quando o sujeito pode situar-se bem no contexto de interesse. A educação popular pode ser aplicada em qualquer contexto, mas as aplicações mais comuns ocorrem em assentamentos rurais, em instituições sócio-educativas, em aldeias indígenas e no ensino de jovens e adultos.

Origem: Wikipédia

Verdades da Profissão de Professor
Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho.
A data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda.

Paulo Freire

Experimentando o Método Paulo Freire

Primeiro de tudo quero dizer que me tornei uma fã desse método. O conheci ha pouco tempo mas já obtive ótimos resultados com a minha turma de jovens e adultos. A princípio parece ser um método complicado de ser aplicado, mas nada como a prática para torná-lo fundamental para quem trabalha com esse tipo de educação. O ensino tradicional é muito presente nas nossas vidas, quem utiliza o método freiriano tem essa preocupação de não desviar, pois as vezes nos flagramos no tradicionalismo, principalmente quando se trata de avaliar o aluno. Nós temos que enxergar que essas pessoas que procuram esse tipo de educação não se sentem parte da sociedade, o método é uma forma de educá-los para o mundo, inseri-los e torná-los parte do meio em que vivem. Foi assim que iniciei o método na minha turma, buscando temas que permitisse a liberdade de expressão através da leitura de mundo, associando esses temas as vivências do dia-a-dia

Samira Nogueira

terça-feira, 30 de outubro de 2012

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